Професійна спільнота класних керіників 5-9 класі
Робота МО класних керівників спрямована на вирішення проблемного питання:
«Інноваційна діяльність освітнього закладу в системі формування компетентності особистості учня»
Основні завдання шкільного методичного об’єднання класних керівників:
- підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників з питань психології та педагогіки виховної роботи;
- організація програмно-методичного супроводу виховної роботи в класі, школі, що сприяє удосконаленню й підвищенню ефективності виховної роботи;
- інформування про нормативно-правову базу, що регулює роботу класних керівників;
- забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;
- формування мотивації педагогів з метою удосконалення професійної компетентності;
- озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями сучасних форм і методів роботи;
- координація планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів в класних колективах;
- всебічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків та здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення потреб і інтересів;
- сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників;
- оцінювання виховної роботи членів педагогічного колективу;
- вивчення, узагальнення та розповсюдження передового педагогічного досвіду роботи класних керівників.
Шляхи розв’язання проблеми:
- шляхом підвищення теоретичного, науково-методичного рівня
підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;
- забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;
- озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;
- вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;
- координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;
-сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.
ШКІЛЬНЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ
КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ
Керівник МО – Фулитка Оксана Дмитрівна
У 2020/2021 н. р. робота педагогічного та учнівського колективів буде спрямована на формування здорової, компетентної, соціально-активної особистості, яка поєднує в собі високі моральні якості, діловитість, творчу індивідуальність, гуманізм.
Головна мета роботи МО класних керівників у 2020/2021 навчальному р.
створення умов для формування національно самосвідомої, здорової (фізично, психічно, духовно), компетентної, соціально-адаптованої, творчої особистості вихованця санаторної школи-інтернату №11 з потребою у самореалізації та самовдосконаленні.
Мета виховання :
створення умов для реалізації кожного вихованця як національно свідомого громадянина України з розвиненою потребою у самореалізації та самовдосконаленні.
Мета організації роботи методичного об’єднання
сприяти професійному вдосконаленню особистості педагога, стимулювати творчість класного керівника, вихователя, який веде пошуки шляхів збагачення і розвитку змісту, форм і методів виховної роботи.
Девіз шкільного методичного об’єднання вихователів: «Зібратися разом – початок. Залишитись разом – прогрес. Працювати разом – успіх!» Г. Форд |
Кредо. Якщо хочеш змінити світ на краще, зберегти його чисту красу, незайману святість, починай це робити із себе не завтра, а сьогодні,
з цієї хвилини.
Формули успіху:
- Найкращий засіб допомогти собі самому – це допомагати ще комусь
- Дітей не потрібно виховувати, з ними потрібно товаришувати
- Людина стає тим, хто він є, завдяки справі, яку робить
- Чим більше віддаю себе дітям, тим більше від них одержую
- Хто не дивиться вперед – залишається позаду
- Кожна дитина – таланту перлина
- Любіть те, що ви робите й робіть те, що ви любите
- Щоб мати право навчати, треба постійно вчитися самому
- Штурмуйте кожну проблему з ентузіазмом, наче від цього залежить ваше життя.
№ | Зміст роботи | Дата проведення | Відповідальні |
| І засідання | вересень |
|
| 1.Методична нарада.Вивчення нормативних документів, які регламентують роботу МО. 2.Аналіз виховної роботи за 2019/2020н. р.). 3.Визначення основних напрямків виховної роботи школи на 2020/2021 н. р.
|
| Форос Л.В.
Голова МО |
| ІІ засідання | листопад |
|
| 1.Круглий стіл.Причини виникнення булінгу та його наслідки. 2.Обговорення законодавчих документів, практик протидії цькуванню. 3.Палітра досвіду роботи вихователів з теми «Сучасні інтерактивні форми виховної роботи з учнями».
|
| Класні керівники
Голова МО
Лучинець М.М. |
| ІІІ засідання | березень |
|
| 1.Педагогічний діалог. Психолого-педагогічні знання, професійні вміння і навички – важлива складова в педагогічному трикутнику «дитина-батьки-вчитель». 2. «Позиція батьків – важливий фактор педагогічної співпраці «Педагоги - діти -батьки». Обмін досвідом. 3. Аукціон психолого-педагогічних ідей. «Система спільних творчих справ батьків і дітей» з елементами тренінгу |
| Болехан М.І
Класні керівники
Практичний психолог |
| ІV засідання | травень |
|
| 1.Підведення підсумків роботи класних керівників. 2. Перспективи планування роботи на 2021 -2022навчальний рік.
|
| Голова МО Класні керівники
|